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univafisica2

1) Calcular el volumen de 7.2 Toneladas de arena  sabiendo  que su  peso especifico es de 1.8 kg/dm3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V =

?

 

 

P = V x Pe

 

 

 

Pe =

1.8

kg/dm3

V = P/Pe

 

 

 

P =

7.2

Toneladas

V =

7200 kg 

.= 4,000 dm3 = 4 m3 

 

 

 

 

 

 

1.8 kg/dm3

 

 

 

 

 

2) Calcular la presión que se ejerce sobre el fondo de un recipiente lleno de mercurio, si el nivel del mismo es de 40 cm (ᵟ = 13.6 g/cm3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

=

13.6

g/cm3

p =

13.6 g/cm3 x 40 cm

 

 

p =

?

 

 

p =

544 g/cm2 

 

 

h =

40

cm

 

sin considerar la fuerza que ejerce la gravedad 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3) Encontrar el peso especifico del material de fundición con que están hechas 750 tuercas si su peso total es de 4.5 kg y el volumen de cada una es de 0.75 cm3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V =

0.75

cm3 =

0.75 x 750 =

562.5 cm3

P = V x Pe

 

 

Pe =

?

 

 

 

Pe = P/V

 

 

Pi =

4.5

kg

 

Pe =

4.5 kg

.= 0.008kg/ cm3

 

 

 

 

 

 

562.5 cm3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4) Que fuerza se ejerce sobre el pistón menor de un prensa hidráulica cuya sección es de 12 cm2, si el pistón mayor es de 40 cm2 de sección y se obtiene una fuerza de 150 N?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

F1 =

150

N

 

F2 = F1

A2

 

 

 

F2 =

?

 

 

A1

 

 

 

A1 =

40

cm2

 

F2 =150 N

12 cm2

 

 

 

A2 =

12

cm2

 

40 cm2

 

 

 

 

 

 

 

F2 = 45 N

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

5) Explique lo siguiente:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a.- Usted se siente mal y le dicen que tiene una temperatura de 105° F. ¿Qué temperatura tiene en°C? ¿Debe preocuparse?

 

 

 

 

 

 

b.- El informe matutino del tiempo en Guadalajara cita una temperatura de 53.6° F. ¿Cuanto es esto en °C?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a.- 105°F = X°C

 

 

 

 

 

 

°F-32 x 5/9 =°C             105 - 32 x 5/9     =   (63 x 5)/9 = 315/9 = 40.5°C  

 

 

 

 

 

 

 

Y si hay que preocuparse

 

b.-  °F-32 x 5/9 =°C             53.6 - 32 x 5/9  =   (21.6 x 5)/9 = 108/9  = 12°C

 

 

ÒPTICA

ÒPTICA

EL SENTIDO de la visión es el medio de comunicación con el mundo exterior más importante que tenemos, lo que quizá pueda explicar por qué la óptica es una de las ramas más antiguas de la ciencia. En broma podríamos decir que la óptica comenzó cuando Adán vio a Eva por primera vez, aunque más seriamente podemos afirmar que tan pronto el hombre tuvo conciencia del mundo que habitaba se comenzó a percatar de muchos fenómenos luminosos a su alrededor, el Sol, las estrellas, el arco iris, el color del cielo a diferentes horas del día, y muchos otros. Estos fenómenos sin duda despertaron su curiosidad e interés, que hasta la fecha sigue sin saciarse completamente.

Antes de hablar de óptica conviene saber lo que ésta es. En forma estricta, podemos definir la óptica de acuerdo con la convención de la Optical Society of America, para la cual es el estudio de la luz, de la manera como es emitida por los cuerpos luminosos, de la forma en la que se propaga a través de los medios transparentes y de la forma en que es absorbida por otros cuerpos. La óptica, al estudiar los cuerpos luminosos, considera los mecanismos atómicos y moleculares que originan la luz. Al estudiar su propagación, lógicamente estudia los fenómenos luminosos relacionados con ella, como la reflexión, la refracción, la interferencia y la difracción. Finalmente, la absorción de la luz ocurre cuando la luz llega a su destino, produciendo ahí un efecto físico o químico, por ejemplo, en la retina de un ojo, en una película fotográfica, en una cámara de televisión, o en cualquier otro detector luminoso.

Sin embargo, con el fin de que la definición de la óptica quedara completa, la siguiente pregunta lógica sería: ¿qué es la luz? En forma rigurosa, aún no se tiene una respuesta completamente satisfactoria a esta pregunta, aunque sí podemos afirmar de manera muy general y elemental que la luz es esa radiación que al penetrar a nuestros ojos produce una sensación visual.

Por otro lado, más científicamente, sabemos que la luz es una onda electromagnética idéntica a una onda de radio, con la única diferencia de que su frecuencia es mucho mayor y por lo tanto su longitud de onda es mucho menor. Por ejemplo, la frecuencia de la luz amarilla es 5.4 x 108 MHz, a la que le corresponde una longitud de onda de 5.6 x 10-5 cm. En el cuadro 1 se comparan las longitudes de onda de la luz con las de las demás ondas electromagnéticas. Según los instrumentos que se usen para observarlas, decimos que están en el dominio electrónico, óptico, o de la física de altas energías.

En un sentido mucho más amplio, se considera frecuentemente óptica al estudio y manejo de las imágenes en general, aunque éstas no hayan sido necesariamente formadas con luz o métodos ópticos convencionales. Éste es el caso del procesamiento digital de imágenes o de la tomografia computarizada, de las que hablaremos en la sección sobre procesamiento digital de imágenes.

La óptica, desde que se comenzó a estudiar seriamente, ha desempeñado un papel muy importante en el desarrollo del conocimiento científico y de la tecnología. Los principales avances de la física de nuestro siglo, como la teoría cuántica, la relatividad o los láseres tienen su fundamento o comprobación en algún experimento óptico. Por otro lado, también los grandes avances tecnológicos, como las modernas comunicaciones por fibras ópticas, las aplicaciones de los láseres y de la holografía tienen una base óptica.

Espectro electromagnético


Tipo de onda electromagnéticaLímites aproximados de sus longitudes de onda

DominioOndas de radio y TV1 000 m0.5 m
electrónicoMicroondas50 cm0.05 mm
 Infrarrojo lejano0.5 mm0.03 mm
 Infrarrojo cercano30 mm0.72 mm
Dominio ópticoLuz visible720 nm400 nm
 Ultravioleta400 nm200 nm
 Extremo ultravioleta2 000 500
Física deRayos X500 1
alta energíaRayos gamma1 .01

donde las unidades usadas aquí son:  
 
1 micra = 1 mm = 10-6 m  
1 ngstrom = 1 = 10-10 m  
1 nanómetro = 1 nm = 10-9 m  

 


http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/084/htm/sec_4.htm

CONCLUSION:

 

Acústica

Acústica

   La acústica es una rama de la física interdisciplinaria que estudia el sonido, infrasonido y ultrasonido, es decir ondas mecánicas que se propagan a través de la materia (tanto sólida como líquida o gaseosa) (no se propagan en el vacío) por medio de modelos físicos y matemáticos. A efectos prácticos, la acústica estudia la producción, transmisión, almacenamiento, percepción o reproducción del sonido. La ingeniería acústica es la rama de la ingeniería que trata de las aplicaciones tecnológicas de la acústica.

Las ramas de la acústica son, entre otras:

  • Aeroacústica: generación de sonido debido al movimiento turbulento del aire.
  • Acústica (física): análisis de los fenómenos sonoros mediante modelos físicos y matemáticos.
  • Acústica arquitectónica: estudio del control del sonido, tanto del aislamiento entre recintos habitables, como del acondicionamiento acústico de locales (salas de conciertos, teatros, etc.), amortiguándolo mediante materiales blandos, o reflejándolo con materiales duros.
  • Psicoacústica: estudia la percepción del sonido en humanos, la capacidad para localizar espacialmente la fuente, la calidad observada de los métodos de compresión de audio, etcétera.
  • Bioacústica: estudio de la audición animal (murciélagos, perros, delfines, etc.)
  • Acústica Ambiental: estudio del sonido en exteriores, el ruido ambiental y sus efectos en las personas y la naturaleza, estudio de fuentes de ruido como el tránsito vehicular, ruido generado por trenes y aviones, establecimientos industriales, talleres, locales de ocio y el ruido producido por el vecindario.
  • Acústica subacuática: relacionada sobre todo con la detección de objetos mediante el sonido sonar.
  • Acústica musical: estudio de la producción de sonido en los instrumentos musicales, y de los sistemas de afinación de la escala.
  • Electroacústica: estudia el tratamiento electrónico del sonido, incluyendo la captación (micrófonos y estudios de grabación), procesamiento (efectos, filtrado comprensión, etc.) amplificación, grabación, producción (altavoces), etc.
  • Acústica fisiológica: estudio del funcionamiento del aparato auditivo, desde la oreja a la corteza cerebral.
  • Acústica fonética: análisis de las características acústicas del habla y sus aplicaciones.
  • Macroacústica: estudio de los sonidos extremadamente intensos, como el de las explosiones, turborreactores, entre otros.

Es una ciencia que estudia las cuestiones relativas al sonido, especialmente la generación y recepción de las ondas sonoras. Todo fenómeno sonoro consta de tres momentos: la producción, la propagación y la recepción del sonido.

  • La producción: está unida al hecho de que un cuerpo, la fuente sonora, inicie unas vibraciones; de ello se deduce que la acústica estudia los movimientos vibratorios.

  • La propagación: del sonido desde la fuente emisora hasta el oído necesita un medio material, ya sea gaseoso, sólido o liquido.

  • La recepción del sonido: pertenece al mundo de la fisiología o, incluso, de la psicología.

  •    La acústica estudia las diferentes aplicaciones instrumentales y musicales de las leyes físicas del sonido, como con su aplicación construcción de instrumentos y de salas de concierto. La acústica puede dividirse en tres direcciones distintas: física o matemática, fisiológica, aplicada.

  • Física o matemática: estudia el sonido en sí mismo y las leyes de su producción, de su constitución y de su propagación.

  • Fisiológica: estudia el sonido en sus relaciones con los órganos de la formación y de la audición.

  •  

    Aplicada: se ocupa de las relaciones de la ciencia con el arte, de la construcción de instrumentos y de la arquitectura de las salas destinadas a las ejecuciones musicales.

    CONCLUSION:

    La acústica y la música caminan separadas y casi ignorándose mutuamente, no por ello los lazos secretos que las unen son menos importantes

    tarea 3

    1.. calcular el volumen de 7.2 toneladas de arena sabiendo que su peso especifico de 1.8k/dm3

    formula:Pe=p/v  despeje v=p/Pe

    v=4m3                                    sistituyendo  7.2n/1.8Kg/Dm3=4m3

    Pe=1.8Kg/Dm3

    p=7.2n

    2.. calcular la presion que se ejerce sobre el fondo de un recipiente lleno de mercurio si el nivel del mismo es de 100cm (&=13.6g/cm3)

    formula:Ph=& g h                        

    Ph=133.28n/m3                     sustituyendo  (13.600Kg/m3)(9.8m/s2)(1m)=

                                                                        133.28n/m2

    &=13.6g/cm3=13.600Kg/m3

    g=9.8m/s2

    h=100cm=1m

    3..encontrar el peso especifico del material de fundicion con el que estan hechas 750 tuercas si su peso total es de 4.5Kg y el volumen de cada una es de 0.75cm3

    formula:Pe=p/v

    Pe=0.6Kg/Dm3                     sustituyendo  4.5Kg/7.5m3=0.6KgDm3

    p=4.5Kg

    v=0.75=7.5m3

     

    4..que fuerza se ejerse sobre el piston menor de una prensa hidraulica cuya seccion es de 12cm2,si el piston mayor es de 40cm2de seccion y se obtiene una fuerza de 150n

    formula=Fi/Ai=Fo/Ao        despeje=Fi=Fo*Ai/Ao

    Ai=12cm2                        sustituyendo  (150n)(12cm2)/40cm2=45n

    Ao=40cm2                       

    Fo=150n

    Fi=45n

    explicar lo sigiente:ested se siente mal y le disen que tiene una temperatura de 105ºf.¿que temperatura tiene en ºc ¿ debe de preocuparse=si debe de alarmarse ya que tiene 40.5ºc y eso lo acabararia

    formula:ºc=5/9(ºf-3)=(105ºf-3)=40.5

    el informe matutino del tiempo en GDL citauna temperatura de 83.4ºf ¿cuanto es esto en ºc es de 28.5

    formula:ºc=5/9(ºf-3)=(83.4ºf-3)=28.5

        PROBLEMAS

    1. calcular el volumen de  7.2 toneladas arena sabiendo que su peso especifico es de 1.8 kg/dm3

    formula:

    PE= P/V   V=P/Pe

    DATOS

    Pe=1.8 kg/dm3

    p=7.2 toneladas = 7200 kg

    v= ?

    resultado

    7200/1.8 = 4,000 dm3

    2. calcular la presion que se ejerce, sobre  fondo de un recipiente, lleno de mercurio, si el nivel del mismo es de 100 cm ( s= 13.6 g/cm3)

    formula :  ph = sgh

    datos

    s=13.6g/cm3

    h=100cm

    g=9.8 m/s2

    ph= ?

    resultado

    (13.6)(100)(9.8)=13,328. N/M2

    3.encontrar el peso especifico del material de fundiccion, conque estan hechas 150 tuercas, si su peso total es de 4.5 kg y el volumen de cada una es de 0.75 cm3

    formula

    Pe=p/v

    v= 0.75 cm3

    p=4.5 kg

    pe=

    resultado

    4.5/0.75= 6kg/cm3

    4. que fuerza ejerce sobre le piston menor de una prensa hidraulica, cuya seccion es de 12 cm2, si el piston mayor es de 40 cm2, de seccion y se obtiene una  fuerza  de 150 N

    formula

    fi=f0/AI=A0

    Ai=12 cm2

    A0=40 CM2

    F0= 150 N

    Fi= ?

    resultado

    Fi= (12) (150) /40 = 45 N

    5. usted se siente mal y dice que tiene una temperatura de 150 of

    a)

    formula

    oC = 5/9 ( oF-3 2)

    oC = 5/9 ( 105-3 2)= 40.55 oC

    estoy muy grave

    b) el informe matutino del tiempo de GDL, cita una temperatura de 83.4 oF, cuanto es esto en oC?

    formula

    oC= 5/9 ( oF-3 2)

    oF= 83.4

    oC= 5/9 (83.4 oF-3 2 )= 28.55 oC

    estamos en buen clima

        PROBLEMAS

    1. calcular el volumen de  7.2 toneladas arena sabiendo que su peso especifico es de 1.8 kg/dm3

    formula:

    PE= P/V   V=P/Pe

    DATOS

    Pe=1.8 kg/dm3

    p=7.2 toneladas = 7200 kg

    v= ?

    resultado

    7200/1.8 = 4,000 dm3

    2. calcular la presion que se ejerce, sobre  fondo de un recipiente, lleno de mercurio, si el nivel del mismo es de 100 cm ( s= 13.6 g/cm3)

    formula :  ph = sgh

    datos

    s=13.6g/cm3

    h=100cm

    g=9.8 m/s2

    ph= ?

    resultado

    (13.6)(100)(9.8)=13,328. N/M2

    3.encontrar el peso especifico del material de fundiccion, conque estan hechas 150 tuercas, si su peso total es de 4.5 kg y el volumen de cada una es de 0.75 cm3

    formula

    Pe=p/v

    v= 0.75 cm3

    p=4.5 kg

    pe=

    resultado

    4.5/0.75= 6kg/cm3

    4. que fuerza ejerce sobre le piston menor de una prensa hidraulica, cuya seccion es de 12 cm2, si el piston mayor es de 40 cm2, de seccion y se obtiene una  fuerza  de 150 N

    formula

    fi=f0/AI=A0

    Ai=12 cm2

    A0=40 CM2

    F0= 150 N

    Fi= ?

    resultado

    Fi= (12) (150) /40 = 45 N

    5. usted se siente mal y dice que tiene una temperatura de 150 of

    a)

    formula

    oC = 5/9 ( oF-3 2)

    oC = 5/9 ( 105-3 2)= 40.55 oC

    estoy muy grave

    b) el informe matutino del tiempo de GDL, cita una temperatura de 83.4 oF, cuanto es esto en oC?

    formula

    oC= 5/9 ( oF-3 2)

    oF= 83.4

    oC= 5/9 (83.4 oF-3 2 )= 28.55 oC

    estamos en buen clima

    TAREA 3

     

               PROBLEMAS

    1. calcular el volumen de  7.2 toneladas arena sabiendo que su peso especifico es de 1.8 kg/dm3

    formula:

    PE= P/V   V=P/Pe

    DATOS

    Pe=1.8 kg/dm3

    p=7.2 toneladas = 7200 kg

    v= ?

    resultado

    7200/1.8 = 4,000 dm3

    2. calcular la presion que se ejerce, sobre  fondo de un recipiente, lleno de mercurio, si el nivel del mismo es de 100 cm ( s= 13.6 g/cm3)

    formula :  ph = sgh

    datos

    s=13.6g/cm3

    h=100cm

    g=9.8 m/s2

    ph= ?

    resultado

    (13.6)(100)(9.8)=13,328. N/M2

    3.encontrar el peso especifico del material de fundiccion, conque estan hechas 150 tuercas, si su peso total es de 4.5 kg y el volumen de cada una es de 0.75 cm3

    formula

    Pe=p/v

    v= 0.75 cm3

    p=4.5 kg

    pe=

    resultado

    4.5/0.75= 6kg/cm3

    4. que fuerza ejerce sobre le piston menor de una prensa hidraulica, cuya seccion es de 12 cm2, si el piston mayor es de 40 cm2, de seccion y se obtiene una  fuerza  de 150 N

    formula

    fi=f0/AI=A0

    Ai=12 cm2

    A0=40 CM2

    F0= 150 N

    Fi= ?

    resultado

    Fi= (12) (150) /40 = 45 N

    5. usted se siente mal y dice que tiene una temperatura de 150 of

    a)

    formula

    oC = 5/9 ( oF-3 2)

    oC = 5/9 ( 105-3 2)= 40.55 oC

    estoy muy grave

    b) el informe matutino del tiempo de GDL, cita una temperatura de 83.4 oF, cuanto es esto en oC?

    formula

    oC= 5/9 ( oF-3 2)

    oF= 83.4

    oC= 5/9 (83.4 oF-3 2 )= 28.55 oC

    estamos en buen clima

    tarea3

    tarea3

    tarea 3

    tarea 3

    TERMOLOGIA

    TERMOLOGIA

    La Termologia o Termofísica es la parte de la Física que estudia el calor. Los fenómenos son interpretados a partir de modelos de la estructura de la materia, bajo dos puntos de vista distinguidos, sin embargo complementarias: el macroscópico (temperatura, energía interna y presión) y el microscópico (velocidad y energía cinética de átomos y moléculas).

    TERMO = CALOR
    LOGOS = CIENCIA

    Por nuestro sentido del tacto nos damos cuenta de la diferencia que existe entre un cuerpo frío y otro caliente y decimos que el primero tiene una temperatura inferior al segundo. Sabemos también que un cuerpo caliente tiende a enfriarse cediendo calor a los cuerpos fríos que le rodean. Vemos, pues, que los conceptos de calor y temperatura aparecen muy ligados; sin embargo es preciso no confundirlos, ya que puede ocurrir que un sistema reciba calor sin que varíe su temperatura y viceversa.

    Observamos que existen muchas propiedades del mundo fisico que varían con la temperatura y parece conveniente emplear alguna de estas propiedades, en lugar del simple tacto, para su medida. Uno de los efectos más notables de la temperátura es el de la dilatación térmica o modificación de las dimensiones de un cuerpo al variar la temperatura del mismo, que sirve de base para la construcción de los instrumentos de medida (termómetros).

    Otros fenómenos destacables que se aprecian con la variación de temperatura son los cambios en la resistencia eléctrica de un conductor metálico, que es mayor cuanto más alta es la temperatura, así como la variación en la tensión eléctrica en el contacto entre dos metales (efecto termoeléctrico).

     El problema es que la escala de temperatura dependerá del efecto físico que se escoja para su medida. Por esto se eligen los llamados puntos fijos que son dados por ciertos fenómenos que se producen siempre a la misma temperatura. Así, se sabe que el hielo puro funde siempre a una misma temperatura y el agua pura, a una presión determinada, hierve siempre a temperatura constante. Estos puntos, en la escala llamada centígrada, corresponden respectivamente al cero, 0° C, y al cien, 100° C, para una presión normal (760 torr). En la escala Fahrenheit, de uso común en los países anglosajones, se hace corresponder el punto 32 para la fusión del hielo y el 212 para la ebullición del agua.

    Existen muchas grandezas físicas mensuráveis, que varían cuando la temperatura del cuerpo es alterada; en principio, esas grandezas pueden ser utilizadas como indicadoras de temperatura de los cuerpos. Entre ellas, se pueden citar: el volumen de un líquido, la resistencia eléctrica de un hilo, y el volumen de un gas mantenido la presión constante. 

     

    http://www.fisicanet.com.ar/fisica/termoestatica/ap04_termometria.php

    http://quimicasyfisicas.blogspot.com/2010/10/la-termologia.html

     CONCLUSIONES:

     La terminología es una campo de estudio interdisciplinar que se nutre de un conjunto específico de conocimientos conceptualizado en otras disciplinas (lingüística, ciencia del conocimiento, ciencias de la información y ciencias de la comunicación). Asimismo, la palabra terminología se utiliza también para hacer referencia tanto a la tarea de recolectar, describir y presentar términos de manera sistemática (también llamada terminografía) como al vocabulario del campo de una especialidad en particular

     Un medio eficaz para investigar y comprender qué son la temperatura y el calor, cuáles son sus características primordiales y sus implicaciones en los sistemas físicos.

    Mediante experimentos sencillos se estudian dilataciones, cambios de estado, procesos isobáricos, isotérmicos e isócoros. Permite verificar las leyes básicas de la termodinámica y los principales fenómenos calorimétricos. Sus implementos están diseñados para facilitar el análisis cuantitativo de las diferentes practicas se encarga de estudiar el movimiento de las partículas microscópicas de un cuerpo, esto es conocido normalmente como calor.
    Ejemplos son la combustión, el refrigerador, hacer un deporte.

    Óptica

    Óptica

          La óptica (del griego optomai, ver) es la rama de la física que estudia el comportamiento de la luz, sus características y sus manifestaciones. Abarca el estudio de la reflexión, la refracción, las interferencias, la difracción, la formación de imágenes y la interacción de la luz con la materia. Estudia la luz, es decir como se comporta la luz ante la materia.

     

    •  Reflexión y refracción:

    La ley de la refracción fue descubierta experimentalmente en 1621 por Willebrord Snell. En 1657 Pierre de Fermat anunció el principio del tiempo mínimo y a partir de él dedujo la ley de la refracción. George Hatsian es el rey de óptico.

    •  Interferencia y difracción
    • 

    Robert Boyle y Robert Hooke y a dicha teoria la propuso Isaac Newton, los demas descubrieron, de forma independiente, el fenómeno de la interferencia conocido como anillos de Newton. Hooke también observó la presencia de luz en la sombra geométrica, debido a la difracción, fenómeno que ya había sido descubierto por Francesco Maria Grimaldi.

    •  Las ondas luminosas como ondas electromagnéticas
    • 

    las investigaciones en electricidad y magnetismo se desarrollaban culminando en los descubrimientos de Michael Faraday. James Clerk Maxwell consiguió resumir todo el conocimiento previo en este campo en un sistema de ecuaciones que establecían la posibilidad de ondas electromagnéticas con una velocidad que podía calcularse a partir de los resultados de medidas eléctricas y magnéticas.

    •  La teoría cuántica
    • 

    La luz de espectro continuo del Sol, al pasar por los gases de la atmósfera solar, pierde por absorción, justamente aquellas frecuencias que los gases que la componen emiten. Este descubrimiento marca el inicio del análisis espectral que se base en que cada elemento químico tiene un espectro de líneas característico.

    •  Teorías científicas
    • 

    Desde el punto de vista físico, la luz es una onda electromagnética. Según el modelo utilizado para la luz, se distingue entre las siguientes ramas, por orden creciente de precisión:

    • La óptica geométrica: Trata a la luz como un conjunto de rayos que cumplen el principio de Fermat. Se utiliza en el estudio de la transmisión de la luz por medios homogéneos (lentes, espejos), la reflexión y la refracción.
    • La óptica electromagnética u óptica física: Considera a la luz como una onda electromagnética, explicando así la difracción, interferencia, reflectancia y transmitancia, y los fenómenos de polarización y anisotropía.
    • La óptica cuántica: Estudio cuántico de la interacción entre las ondas electromagnéticas y la materia, en el que la dualidad onda-corpúsculo desempeña un papel crucial

    •  Espectro electromagnético

    Si bien la Óptica se inició como una rama de la física distinta del electromagnetismo en la actualidad se sabe que la luz visible parte del espectr electromagnético, que no es más que el conjunto de todas las frecuencias de vibración de las ondas electromagnéticas. Los colores visibles al ojo humano se agrupan en la parte del "Espectro visible".

     CONCLUSION:

     Necesitamos abundar mas en el tema de la Óptica como tal uno cree que solo habla de lo que vemos, los colores, la distancia, pero nunca nos ponemos a ver todo aquello que encierra este tema, en lo personal jamás me hubiera imaginado que la Óptica pertenece a la Rama de la Física, y que de ahí se deriva todavía otras ramas de la óptica, a veces no valoramos todo lo que tenemos, con el simple hecho de poder ver, ya salimos ganando. Es increíble que los filósofos a. C. tengan mucho que ver en el estudio de la Óptica, no me alcanzaría la pagina para explicarla por eso es que puse un resumen de lo que considero mas importante de la Óptica.

    http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93ptica

    FOTOGRAFIA DE TAREA 1 Y 2

    FOTOGRAFIA DE TAREA 1 Y 2

    HOLA,

    MAESTRO, TUVE PROBLEMAS TECNICOS , PARA SUBIR MIS FOTOGRAFIAS Y AL FINAL,  SOLO SE PUDO SUBIR ESTA, ESPERO LA PROXIMA VEZ, NO QUEDARLE MAL

     

    SALUDOS

    Tarea 3

    TAREA 3

    1.-Calcular el volumen de 7.2 Toneladas de arena sabiendo que su peso especifico es de 1.8kg/dm3.

    Formula:

    Pe= P/V          V= P/Pe

    Datos:

    Pe= 1.8kg/dm3

    P= 7.2 toneladas = 7,200kg

    V = ?

    Desarrollo:

    V= 7,200/1.8 = 4,000dm3

     

    2.-Calcular la presion que se ejerce sobre el fondo de un recipiente lleno con Mercurio, si el nivel del mismo es de 100cm (&=13.6g/cm3)

     Formula:

     Ph=&gh

    Datos:

    &=13.6g/cm3 

    h= 100cm

    g= 9.8 m/s2

    ph=?

    Desarrollo:

    Ph= 13.6g/cm3 (9.8m/s2) 100cm=1,332.8g/cm2=1.332kg/cm2

     

    3.-Encontrar el Peso Especifico del material de fundicion con que estan hechas 750 tuercas si su peso total es de 4.5 kg y el volumen de cada una es de 0.75cm3.

    Formula:

    Pe= P/V

    Datos:

    V=0.75cm3(750)=562.5cm3=5.625m3

    P= 4.5 KG

    Pe= ?

    Desarrollo:

    Pe=  4.5kg/5.625m3=0.8kg/m3 

     

    4.-Que fuerza se ejerce sobre el piston menor de una prensa hidraulica cuya seccion es de 12cm2, si el piston mayor es de 40cm2 de seccion y se obtiene una fuerza de 150N.

    Formula:

    Fi/Ai=Fo/Ao      Fi= (Fo/Ao)Ai

    Datos:

    Ai=12cm2 

    Ao=12cm2

    Fo= 150N

    Desarrollo:

    Fi=150N/40cm2 (12cm2)=45N 

     

    5.-

    a) Usted se siente mal y le dicen que tiene una temperatura de 105oF. ¿Que temperatura tiene en oC? ¿Debe preocuparse?

    Formula:

    oC=5/9(oF-32)

    Datos:

    oF=105

    Desarrollo:

    oC=5/9(105-32)=40.55oC  Fiebre conocida como Hiperpirexia causa deshidratacion, vomito, sudoracion profunda y alto riesgo de infarto, es de muy alta preocupacion.

    b) El informe matutino del tiempo en GDL cita una temperatura de 83.4oF, cuanto esDEL TIEMPO EN GDLCITA UNA TEMPERATURA DE 83.4 GRADOS F. ¿Cuanto es esto en oC?

    Formula:

    oC=5/9(oF-32)

    Datos:

    oF=83.4

    Desarrollo:

    oC=5/9(83.4oF-32)=28.55oC  

     

    TAREA 2

                

     

                   EXPERIMENTO DE LUDION

     

     

           principio  de arquimides

     un principio que se encuentra parcial  o totalmente sumergido igual al peso desalojado.

    efectivamente el cascajo de la pluma queda flotando , pero la presionar la botella se unde el cascajo

    TAREA 1

     

     

                                PRESION

     

    indica la reaccion entre una fuerza aplicada y el area sobre el cual actua.

    en este experimento el envase de menor capacidad, salio el chorro de agua con mas intensidad, casi salieron al mismo tiempo, porque no habia mucha diferencia entre el volumen de ambos envases , pero el primero que salio, fue el de menor volumen, en el caso del aceite es mas denso el liquido , por lo tanto fue mas lento el proceso, aunque con el mismo resultado.

    TAREA 3

    EJERCICIO 1

    CALCULAR EL VOLUMEN DE 7.2 TONELADAS DE ARENA SABIENDO QUE SU PESO ESPECIFICO ES DE 1.8 KG/dm3

    FORMULA= Pe= P/V  DESPEJANDO V= P/Pe

    DATOS:

    Pe= 1.8 N/dm3 = 0.18 m3

    p= 7.2 toneladas = 7200 N

    V = ?

    DESARROLLO:

    V= 7200/0.18 = 40000m3

    EJERCICIO 2

    CALCULAR LA PRESION QUE SE EJERCE SOBRE EL FONDO DE UN RECIPIENTE LLENO CON MERCURIO, SI EL NIVEL DEL MISMO ES DE 100cm (S=13.6 g/cm3ç)

    FORMULA= Ph= Sgh

    DATOS:

    S=13.6 g/cm3  = 13600 Kg/m3

    h= 100cm = 10 cm2

    g= 9.8 m/s2

    DESARROLLO;

    Ph= 13600 * 9.8 * 10 = 1332800 N/m2

    EJERCICIO 3:

    ENCONTRAR EL PESO ESPESIFICO DEL MATERIAL DE FUNDICION CONQUE ESTAN HECHAS 750 TUERCAS  SI SU PESO TOTAL ES DE 4.5 KG Y EL VOLUMEN DE CADA UNA ES DE 0.75cm3

    FORMULA:

    Pe= P/V

    DATOS:

    750 TUERCAS

    P= 4.5 KG

    V c/u = 0.75 cm3

    DESARROLLO:

    Pe = P/V  = 4.5/0.75 = 6 N/m3  POR CADA UNA DE LAS TUERCAS

    LO QUE ES IGUAL A (6)(750)= 4500 N/m3 EN PESO ESPECIFICO TOTAL

    EJERCICIO 4:

    QUE FUERZA EJERCE SOBRE EL PISTON MENOR DE UNA PRENSA HIDRAULICA CUYA SECCION ES DE 12cm2, SI EL PISTON MAYOR ES DE 40cm2  DE SECCION Y SE OBTIENE UNA FUERZA DE 150N

    FORMULA:

    F1/A1=F0/A0 DESPEJANDO F1= (F0)(A1)/A0

    DATOS:

    A1= 12cm2 = 0.12m2

    F0= 150 N

    A0= 40cm2 = 0.40 m2

    DESARROLLO:

    F1= (150)(0.12)/0.40 = 45 N EN PISTON MENOR

    EJERCICIO 5:

    USTED SE SIENTE MAL Y LE DICEN QUE TIENE UNA TEMPERATURA DE 105 GRADOS F, QUE TEMPERATURA TIENE EN GRADOS C, DEBE PREOCUPARSE...

    FORMULA = GRADOS C =(GRADOS F) - (32) / 1.8

    DESARROLLO:

    C= (105-32)/1.8 = 40.55 C  !!!!!!!!! SI DEBERIA PREOCUPARME !!!!!!!!!!!!

    EJERCICIO 6:

    EL INFORME MATUTINO DEL TIEMPO EN GDLCITA UNA TEMPERATURA DE 83.4 GRADOS F, CUANTO ES EN GRADOS C...

    FORMULA:GRADOS C =(GRADOS F) - (32) / 1.8

    DESARROLLO:

    GRADOS C = (83.4-32)/1.8 = 28.55 C.  !!!! AGUUUUSTO !!!!

     

    SALUDOS: JOEL SINSUN

     

    TAREA 3

    EJERCICIO 1

    CALCULAR EL VOLUMEN DE 7.2 TONELADAS DE ARENA SABIENDO QUE SU PESO ESPECIFICO ES DE 1.8 KG/dm3

    FORMULA= Pe= P/V  DESPEJANDO V= P/Pe

    DATOS:

    Pe= 1.8 N/dm3 = 0.18 m3

    p= 7.2 toneladas = 7200 N

    V = ?

    DESARROLLO:

    V= 7200/0.18 = 40000m3

    EJERCICIO 2

    CALCULAR LA PRESION QUE SE EJERCE SOBRE EL FONDO DE UN RECIPIENTE LLENO CON MERCURIO, SI EL NIVEL DEL MISMO ES DE 100cm (S=13.6 g/cm3ç)

    FORMULA= Ph= Sgh

    DATOS:

    S=13.6 g/cm3  = 13600 Kg/m3

    h= 100cm = 10 cm2

    g= 9.8 m/s2

    DESARROLLO;

    Ph= 13600 * 9.8 * 10 = 1332800 N/m2

    EJERCICIO 3:

    ENCONTRAR EL PESO ESPESIFICO DEL MATERIAL DE FUNDICION CONQUE ESTAN HECHAS 750 TUERCAS  SI SU PESO TOTAL ES DE 4.5 KG Y EL VOLUMEN DE CADA UNA ES DE 0.75cm3

    FORMULA:

    Pe= P/V

    DATOS:

    750 TUERCAS

    P= 4.5 KG

    V c/u = 0.75 cm3

    DESARROLLO:

    Pe = P/V  = 4.5/0.75 = 6 N/m3  POR CADA UNA DE LAS TUERCAS

    LO QUE ES IGUAL A (6)(750)= 4500 N/m3 EN PESO ESPECIFICO TOTAL

    EJERCICIO 4:

    QUE FUERZA EJERCE SOBRE EL PISTON MENOR DE UNA PRENSA HIDRAULICA CUYA SECCION ES DE 12cm2, SI EL PISTON MAYOR ES DE 40cm2  DE SECCION Y SE OBTIENE UNA FUERZA DE 150N

    FORMULA:

    F1/A1=F0/A0 DESPEJANDO F1= (F0)(A1)/A0

    DATOS:

    A1= 12cm2 = 0.12m2

    F0= 150 N

    A0= 40cm2 = 0.40 m2

    DESARROLLO:

    F1= (150)(0.12)/0.40 = 45 N EN PISTON MENOR

    EJERCICIO 5:

    USTED SE SIENTE MAL Y LE DICEN QUE TIENE UNA TEMPERATURA DE 105 GRADOS F, QUE TEMPERATURA TIENE EN GRADOS C, DEBE PREOCUPARSE...

    FORMULA = GRADOS C =(GRADOS F) - (32) / 1.8

    DESARROLLO:

    C= (105-32)/1.8 = 40.55 C  !!!!!!!!! SI DEBERIA PREOCUPARME !!!!!!!!!!!!

    EJERCICIO 6:

    EL INFORME MATUTINO DEL TIEMPO EN GDLCITA UNA TEMPERATURA DE 83.4 GRADOS F, CUANTO ES EN GRADOS C...

    FORMULA:GRADOS C =(GRADOS F) - (32) / 1.8

    DESARROLLO:

    GRADOS C = (83.4-32)/1.8 = 28.55 C.  !!!! AGUUUUSTO !!!!

     

    SALUDOS: JOEL SINSUN

     

    TAREA 2 (EXPERIMENTO DE LUDION)

    TAREA 2 (EXPERIMENTO DE LUDION)

    EL PRINCIPIO QUE APLICA ES EL PRINCIPIO DE ARQUIMEDES EL CUAL MENCIONA:

    1- SI EL PESO DE UN CUERPO ES MENOR AL EMPUJE QUE RECIBE, FLOTA PORQUE DESALOJA MENOR CANTIDAD DE LIQUIDO DE SU VOLUMEN

    2- SI EL PESO DEL CUERPO ES IGUAL AL AMPUJE QUE RECIBE ,PERMANECERA EN EQUILIBRIO, ES DECIR, SUMERGIDO DENTRO DEL LIQUIDO.

    3- SI EL PESO DEL CUERPO ES MAYOR QUE EL EMPUJE, SE HUNDE, SUFRIENDO UNA DISMINUCION APERENTE DE PESO.

    AL PRESIONAR LA BOTELLA LA CASCASA DEL BOLIGRAFO SE HUNDE APLICANDO EL PUNTO UNO DEL PRINCIPIO, SI LA PRESION DE LA BOTELLA DISMINUYE LA CASCASA FLOTA APLICANDO EL PUNTO 1 DEL PRINCIPIO

    LA BETERIA Y LA ACUSTICA

    LA BETERIA Y LA ACUSTICA

    Batería y la acustica

    De Wikipedia, la enciclopedia libre

    Batería Historia

    Los instrumentos de percusión son considerados los más antiguos de los instrumentos musicales. El origen de la batería radica en la unión, por 1890, de unos cuantos instrumentos: los tambores y los timbales, que surgen de África y China, los platillos, que derivan de Turquía y también de China, y el bombo, de Europa. Por entonces, se comenzó a popularizar en los bares estadounidenses.

    En el siglo XIX los músicos románticos comenzaron a utilizar grupos («baterías») cada vez más grandes, que fueron utilizados a principios del siglo XX, en el cakewalk y otros estilos estadounidenses precursores del jazz. Antes de que todos los instrumentos fueran unidos y mientras su unión no era popular, eran tocados por varias personas (entre 2 y 4), cada una de las cuales se encargaba de alguno de los instrumentos de percusión. Pero las pérdidas durante la Primera Guerra Mundial afectaron a la alta burguesía, que solía contar con pequeñas orquestas privadas, y se vieron obligados a reducir el número de músicos, y en muchos casos éstos, sobre todo los percusionistas, aprendieron a tocar varios instrumentos a la vez. Con la invención del pedal de bombo (primero, de madera; después, de acero), en 1910, por parte de Willian F. Ludwig, se permitió que casi toda la percusión pudiera ser tocada por un solo músico. Desde los años cincuenta la batería comenzó a ser muy usada en el rock and roll, con la gran proliferación de conjuntos musicales.

    EN GENERAL

    Producir un buen sonido, no necesariamente tiene que ser difícil, pero el gran número de factores que interactúan lo hace complejo. El secreto esta no en aislar cada uno de estos factores, y estar atento de cómo se afectan entre sí, es decir, su interacción, a raíz de esto, los dividiremos en 3 categorías 1. Componentes Sonoros: Registro = agudo o grave, Tono = brillo u opacidad (determinados por contenidos armónicos) Sustain = el tiempo de duración del sonido, Articulación = la forma de atacar, y proyección = hasta donde se desplaza el poder sonoro. Dos propiedades relacionadas no afectan directamente al sonido, pero los factores externos como ser los palillos, se ven afectados en su rebote y la durabilidad de los parches. (el cuadro 1 ilustra la influencia de estos componentes). 2. Partes de la Batería: La tensión en cada tornillo, interactúa con los otros, como el parche de arriba con el de abajo, ambos con el casco (Shell), aros y cualquier forma de asordinar, el casco con los soportes, y las frecuencias de cada uno con respecto a los otros. 3. El medio ambiente: Las características sonoras del lugar interactúan con el sonido de la batería, el sonido se transporta por el aire y el rebote o la ausencia del en el techo, piso, paredes, muebles, y gente en el lugar, afecta al mismo, y si esto todavía no es lo suficientemente complicado, factores en cada uno de estos niveles se relacionan con otros dos más.

     

    LOS PARCHES

     

    Es la parte del instrumento más responsable del sonido producido, y sobre la que tenemos mas control. Por muchos años fueron fabricados con piel de animal, y todavía se pueden encontrar algunos devotos de estos parches, son raros y relativamente caros. La introducción de los parches de plástico a finales de la década de los 50, eliminó algunos de los problemas asociados con su antecesor, lo más destacable es la susceptibilidad a los cambios climáticos (desde que Remo en 1957, creara el Weather King) durante los siguientes años, variables muy interesantes basadas en el original, como el Mylar (una fina película de Polyester inventada por Dupont) produjo nuevas formas de modificación sonora. El peso del parche es determinado por la cantidad de placas en su confección y su correspondiente espesor, esto es medido en (1/1000) En general, cuando el grosor es mayor, requiere de palillos grandes para lograr mover el parche y este al aire en su interior, por que los parches más gruesos producen en forma muy débil las altas frecuencias, dan la impresión de producir frecuencias bajas, y sonido más gordo comparándolo con lo parches finos a una misma tensión. Los parches finos dan generalmente como consecuencia sonido brillante, con armónicos y un ataque definido.(ver cuadro 2) Parches lisos: Producen el máximo volumen, sustain, y rango armónico, las variables se producen con elementos como sordinas (muffling), orificios de ventilación, sordinas tipo aro, y cualquier otra forma para eliminar armónicos, (sustain y la definición del ataque, son inversamente proporcionales.) Parches arenados: La razón más obvia en esta elección es de tocar con escobillas (brushes), esa cualidad de aspereza se da con los palillos también, pero en menor medida, y ese sonido tan particular cuando se lo toca cerca del aro, y si hay un micrófono cerca mejor. Las cualidades tonales su durabilidad, varían de acuerdo a los fabricantes. Parches reforzados: Un circulo de Mylar o un compuesto laminado logran dar mayor durabilidad, menos vibración, y acentúa el rango de sonidos medios y la articulación, diámetro y espesor varían de a cuerdo al modelo y al fabricante. Parches tipo Pinstripe: Contrariamente al reforzado, acentúa el registro, amplia la definición del ataque. Remo pionero en esto con su famoso modelo Pinstripe, el cual posee una fina línea de epoxy entre sus dos placas de 7/100 . Parches laminados(mylar): Tipo Fiberskyn II, sonido cálido, oscuro, predominando las medias y bajas frecuencias. Parches con orificios de ventilación: "Evans Exclusive," sonido de tambor y bombo seco, con pequeños orificios de ¾ de pulgada, elimina las vibraciones, reduce al mínimo los armónicos agudos, al margen de la respuesta física o las características de la batería. Parches Dobles: Dos placas son mejor que una, si estas buscando durabilidad y pocos armónicos, su superficie vibra en forma lenta y es por eso que suena grave en comparación con los simples a una misma tensión, el rebote del palillo es sutilmente menor. Parches Hidráulicos (solamente Evans): Tienen aceite entre las dos placas, que inhibe la vibración, siendo hidráulicos irónicamente dan sonido seco, el tono es sacrificado en pos de un ataque definido, el rebote del palillo es lento, comparado con los otros. Parches de máxima durabilidad: Fabricados técnicamente con láminas de Maylar , y Kevlar(fibra de compuesto plástico) que se utiliza en los chalecos antibalas!, reduce los armónicos y el rebote del palillo, máxima durabilidad, estos varían con respecto al grosor y la rigidez de la lámina, no son recomendables para escobillas (brushes).

     

    3. TENSION DE LOS PARCHES

     

    4. TENSION RELATIVA (con parches idénticos)

     

    5. SORDINA(MUFFLING)

     

    *LA SORDINA ELIMINA PRIMERAMENTE LOS ARMONICOS DE FRECUENCIA ALTA, DANDO COMO REGISTRO GRAVE.

    TENSION UNIFORME VERSUS VARIADA

    La tensión uniforme produce tonos llenos, gran volumen y sustain, pero algunos baterístas prefieren aflojar un tornillo o dos en el parche de abajo, usualmente aquellos que están mas alejados de la zona donde se golpea, esto crea un sutil incremento en el rebote del palillo en el área donde tocamos logrando un sonido más grave, reduciendo la resonancia y agregando armónicos, agrega también una complejidad armónica, que exagera la caída del sonido (pitch bend), y ayuda a eliminar la interacción armónica entre los cuerpos, además decrece el volumen y el sustain, no se necesita tensionar mas, particularmente cuando la afinación en general es ajustada. Desafinar(aflojar) el parche de abajo ayuda a eliminar interacciones armónicas y cambiar la tensión de los tornillos del parche de abajo del tambor, esos que están donde apoya la bordona, ayuda a eliminar ese famoso sonido cuando vibra en simpatía con otro cuerpo adyacente (buzz).

     

     

    http://es.wikipedia.org/wiki/Bater%C3%ADa_(instrumento_musical) 

    http://www.luisnesvara.com.ar/afinacion%20.htm

    EN CONCLUSION SE PUEDE DECIR QUE LA BATERIA Y LA ACUSTICA ES UNA MEZCLA DEL   SONIDO-ARMONIA LA CUAL  HA LLEGADO A SER LA VERSION MADURA DE LAS PERCUCIONES SIN ALTERAR SU RAIZ, SABEMOS QUE LA ACUSTICA NOS ENSEÑA A ESTUDIAR EL SONIDO Y CON ÉL PODEMOS EXPRESARNOS, POR MEDIO DE LA BATERIA SE PUEDE EXPRESAR ARTE Y  SENTIMIENTOS SIN PALABRAS SOLO CON EL SONIDO QUE SALE DE LOS TAMBORES Y PLATILLOS, PUEDE VARIAR DESDE LO COMPLICADO DE UN JAZZ,  LA ELEGANCIA DE  UNA ORQUESTA Y LO EXPLOSIVO DEL ROCK, SE PUEDE DECIR QUE LA ACUSTICA ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN NIVERSAL.

    LA BETERIA Y LA ACUSTICA

    LA BETERIA Y LA ACUSTICA

    Batería y la acustica

    De Wikipedia, la enciclopedia libre

    Batería Historia

    Los instrumentos de percusión son considerados los más antiguos de los instrumentos musicales. El origen de la batería radica en la unión, por 1890, de unos cuantos instrumentos: los tambores y los timbales, que surgen de África y China, los platillos, que derivan de Turquía y también de China, y el bombo, de Europa. Por entonces, se comenzó a popularizar en los bares estadounidenses.

    En el siglo XIX los músicos románticos comenzaron a utilizar grupos («baterías») cada vez más grandes, que fueron utilizados a principios del siglo XX, en el cakewalk y otros estilos estadounidenses precursores del jazz. Antes de que todos los instrumentos fueran unidos y mientras su unión no era popular, eran tocados por varias personas (entre 2 y 4), cada una de las cuales se encargaba de alguno de los instrumentos de percusión. Pero las pérdidas durante la Primera Guerra Mundial afectaron a la alta burguesía, que solía contar con pequeñas orquestas privadas, y se vieron obligados a reducir el número de músicos, y en muchos casos éstos, sobre todo los percusionistas, aprendieron a tocar varios instrumentos a la vez. Con la invención del pedal de bombo (primero, de madera; después, de acero), en 1910, por parte de Willian F. Ludwig, se permitió que casi toda la percusión pudiera ser tocada por un solo músico. Desde los años cincuenta la batería comenzó a ser muy usada en el rock and roll, con la gran proliferación de conjuntos musicales.

    EN GENERAL

    Producir un buen sonido, no necesariamente tiene que ser difícil, pero el gran número de factores que interactúan lo hace complejo. El secreto esta no en aislar cada uno de estos factores, y estar atento de cómo se afectan entre sí, es decir, su interacción, a raíz de esto, los dividiremos en 3 categorías 1. Componentes Sonoros: Registro = agudo o grave, Tono = brillo u opacidad (determinados por contenidos armónicos) Sustain = el tiempo de duración del sonido, Articulación = la forma de atacar, y proyección = hasta donde se desplaza el poder sonoro. Dos propiedades relacionadas no afectan directamente al sonido, pero los factores externos como ser los palillos, se ven afectados en su rebote y la durabilidad de los parches. (el cuadro 1 ilustra la influencia de estos componentes). 2. Partes de la Batería: La tensión en cada tornillo, interactúa con los otros, como el parche de arriba con el de abajo, ambos con el casco (Shell), aros y cualquier forma de asordinar, el casco con los soportes, y las frecuencias de cada uno con respecto a los otros. 3. El medio ambiente: Las características sonoras del lugar interactúan con el sonido de la batería, el sonido se transporta por el aire y el rebote o la ausencia del en el techo, piso, paredes, muebles, y gente en el lugar, afecta al mismo, y si esto todavía no es lo suficientemente complicado, factores en cada uno de estos niveles se relacionan con otros dos más.

     

    LOS PARCHES

     

    Es la parte del instrumento más responsable del sonido producido, y sobre la que tenemos mas control. Por muchos años fueron fabricados con piel de animal, y todavía se pueden encontrar algunos devotos de estos parches, son raros y relativamente caros. La introducción de los parches de plástico a finales de la década de los 50, eliminó algunos de los problemas asociados con su antecesor, lo más destacable es la susceptibilidad a los cambios climáticos (desde que Remo en 1957, creara el Weather King) durante los siguientes años, variables muy interesantes basadas en el original, como el Mylar (una fina película de Polyester inventada por Dupont) produjo nuevas formas de modificación sonora. El peso del parche es determinado por la cantidad de placas en su confección y su correspondiente espesor, esto es medido en (1/1000) En general, cuando el grosor es mayor, requiere de palillos grandes para lograr mover el parche y este al aire en su interior, por que los parches más gruesos producen en forma muy débil las altas frecuencias, dan la impresión de producir frecuencias bajas, y sonido más gordo comparándolo con lo parches finos a una misma tensión. Los parches finos dan generalmente como consecuencia sonido brillante, con armónicos y un ataque definido.(ver cuadro 2) Parches lisos: Producen el máximo volumen, sustain, y rango armónico, las variables se producen con elementos como sordinas (muffling), orificios de ventilación, sordinas tipo aro, y cualquier otra forma para eliminar armónicos, (sustain y la definición del ataque, son inversamente proporcionales.) Parches arenados: La razón más obvia en esta elección es de tocar con escobillas (brushes), esa cualidad de aspereza se da con los palillos también, pero en menor medida, y ese sonido tan particular cuando se lo toca cerca del aro, y si hay un micrófono cerca mejor. Las cualidades tonales su durabilidad, varían de acuerdo a los fabricantes. Parches reforzados: Un circulo de Mylar o un compuesto laminado logran dar mayor durabilidad, menos vibración, y acentúa el rango de sonidos medios y la articulación, diámetro y espesor varían de a cuerdo al modelo y al fabricante. Parches tipo Pinstripe: Contrariamente al reforzado, acentúa el registro, amplia la definición del ataque. Remo pionero en esto con su famoso modelo Pinstripe, el cual posee una fina línea de epoxy entre sus dos placas de 7/100 . Parches laminados(mylar): Tipo Fiberskyn II, sonido cálido, oscuro, predominando las medias y bajas frecuencias. Parches con orificios de ventilación: "Evans Exclusive," sonido de tambor y bombo seco, con pequeños orificios de ¾ de pulgada, elimina las vibraciones, reduce al mínimo los armónicos agudos, al margen de la respuesta física o las características de la batería. Parches Dobles: Dos placas son mejor que una, si estas buscando durabilidad y pocos armónicos, su superficie vibra en forma lenta y es por eso que suena grave en comparación con los simples a una misma tensión, el rebote del palillo es sutilmente menor. Parches Hidráulicos (solamente Evans): Tienen aceite entre las dos placas, que inhibe la vibración, siendo hidráulicos irónicamente dan sonido seco, el tono es sacrificado en pos de un ataque definido, el rebote del palillo es lento, comparado con los otros. Parches de máxima durabilidad: Fabricados técnicamente con láminas de Maylar , y Kevlar(fibra de compuesto plástico) que se utiliza en los chalecos antibalas!, reduce los armónicos y el rebote del palillo, máxima durabilidad, estos varían con respecto al grosor y la rigidez de la lámina, no son recomendables para escobillas (brushes).

     

    3. TENSION DE LOS PARCHES

     

    4. TENSION RELATIVA (con parches idénticos)

     

    5. SORDINA(MUFFLING)

     

    *LA SORDINA ELIMINA PRIMERAMENTE LOS ARMONICOS DE FRECUENCIA ALTA, DANDO COMO REGISTRO GRAVE.

    TENSION UNIFORME VERSUS VARIADA

    La tensión uniforme produce tonos llenos, gran volumen y sustain, pero algunos baterístas prefieren aflojar un tornillo o dos en el parche de abajo, usualmente aquellos que están mas alejados de la zona donde se golpea, esto crea un sutil incremento en el rebote del palillo en el área donde tocamos logrando un sonido más grave, reduciendo la resonancia y agregando armónicos, agrega también una complejidad armónica, que exagera la caída del sonido (pitch bend), y ayuda a eliminar la interacción armónica entre los cuerpos, además decrece el volumen y el sustain, no se necesita tensionar mas, particularmente cuando la afinación en general es ajustada. Desafinar(aflojar) el parche de abajo ayuda a eliminar interacciones armónicas y cambiar la tensión de los tornillos del parche de abajo del tambor, esos que están donde apoya la bordona, ayuda a eliminar ese famoso sonido cuando vibra en simpatía con otro cuerpo adyacente (buzz).

     

     

    http://es.wikipedia.org/wiki/Bater%C3%ADa_(instrumento_musical) 

    http://www.luisnesvara.com.ar/afinacion%20.htm

    EN CONCLUSION SE PUEDE DECIR QUE LA BATERIA Y LA ACUSTICA ES UNA MEZCLA DEL   SONIDO-ARMONIA LA CUAL  HA LLEGADO A SER LA VERSION MADURA DE LAS PERCUCIONES SIN ALTERAR SU RAIZ, SABEMOS QUE LA ACUSTICA NOS ENSEÑA A ESTUDIAR EL SONIDO Y CON ÉL PODEMOS EXPRESARNOS, POR MEDIO DE LA BATERIA SE PUEDE EXPRESAR ARTE Y  SENTIMIENTOS SIN PALABRAS SOLO CON EL SONIDO QUE SALE DE LOS TAMBORES Y PLATILLOS, PUEDE VARIAR DESDE LO COMPLICADO DE UN JAZZ,  LA ELEGANCIA DE  UNA ORQUESTA Y LO EXPLOSIVO DEL ROCK, SE PUEDE DECIR QUE LA ACUSTICA ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN NIVERSAL.