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Fisiología del sonido

Fisiología del sonido

Percepción sonora

El aparato auditivo

Oído

Los sonidos son percibidos a través del aparato auditivo que recibe las ondas sonoras, que son convertidas en movimientos de los osteocillos óticos y percibidas en el oído interno que a su vez las transmite mediante el sistema nervioso al cerebro. Esta habilidad se tiene incluso antes de nacer

La voz humana

 

La espectrografía de la voz humana revela su rico contenido armónico.

La voz humana se produce por la vibración de las cuerdas vocales, lo cual genera una onda sonora que es combinación de varias frecuencias y sus correspondientes armónicos. La cavidad buco-nasal sirve para crear ondas cuasiestacionarias por lo que ciertas frecuencias denominadas formantes. Cada segmento de sonido del habla viene caracterizado por un cierto espectro de frecuencias o distribución de la energía sonora en las diferentes frecuencias. El oído humano es capaz de identificar diferentes formantes de dicho sonido y percibir cada sonido con formantes diferentes como cualitativamente diferentes, eso es lo que permite por ejemplo distinguir dos vocales. Típicamente el primer formante, el de frecuencia más baja está relacionada con la abertura de la vocal que en última instancia está relacionada con la frecuencia de las ondas estacionarias que vibran verticalmente en la cavidad. El segundo formante está relacionado con la vibración en la dirección horizontal y está relacionado con si la vocal es anterior, central o posterior.

La voz masculina tiene un tono fundamental de entre 100 y 200 Hz, mientras que la voz femenina es más aguda, típicamente está entre 150 y 300 Hz. Las voces infantiles son aún más agudas. Sin el filtrado por resonancia que produce la cavidad buco nasal nuestras emisiones sonoras no tendrían la claridad necesaria para ser audibles. Ese proceso de filtrado es precisamente lo que permite generar los diversos formantes de cada unidad segmental del habla.

Sonidos del habla

Las lenguas humanas usan segmentos homogéneos reconocibles de unas decenas de milisegundos de duración, que componen los sonidos del habla, técnicamente llamados fonos. Lingüísticamente no todas las diferencias acústicas son relevantes, por ejemplo las mujeres y los niños tienen en general tonos más agudos, por lo que todos los sonidos que producen tienen en promedio una frecuencia fundamental y unos armónicos más altos.

Los hablantes competentes de una lengua aprenden a "clasificar" diferentes sonidos cualitativamente similares en clases de equivalencia de rasgos relevantes. Esas clases de equivalencia reconocidas por los hablantes son los constructos mentales que llamamos fonemas. La mayoría de lenguas naturales tiene unas pocas decenas de fonemas distintivos, a pesar de que las variaciones acústicas de los fonos y sonidos son enormes.


Resonancia

 Resonancia (mecánica)

Es el fenómeno que se produce cuando los cuerpos vibran con la misma frecuencia, uno de los cuales se puso a vibrar al recibir las frecuencias del otro. Para entender el fenómeno de la resonancia existe un ejemplo muy sencillo, Supóngase que se tiene un tubo con agua y muy cerca de él (sin éstos en contacto) tenemos un diapasón, si golpeamos el diapasón con un metal, mientras echan agua en el tubo, cuando el agua alcance determinada altura el sonido será más fuerte; esto se debe a que la columna de agua contenida en el tubo se pone a vibrar con la misma frecuencia que la que tiene el diapasón, lo que evidencia por qué las frecuencias se refuerzan y en consecuencia aumenta la intensidad del sonido. Un ejemplo es el efecto de afinar las cuerdas de la guitarra, puesto que al afinar, lo que se hace es igualar las frecuencias, es decir poner en resonancia el sonido de las cuerdas.

 

 

Al parecer este es una de los más grandes sentidos de los que tenemos o contamos el ser humano ya que sin este no podemos oír escuchar y por igual al no escuchar no podemos hablar  O intercambia palabra, conversaciones, Sin embargo, un sonido complejo cualquiera no está caracterizado por los parámetros anteriores, ya que en general un sonido cualquiera es una combinación de ondas sonoras que difieren en los cinco parámetros anteriores. La caracterización de un sonido arbitrariamente complejo implica analizar tanto la energía transmitida como la distribución de dicha energía entre las diversas ondas componentes

 

 

http://es.wikipedia.org/wiki/Sonido

Tarea 2

Tarea 2

En mi segundo experimento, utilicé una botella de 1.5 litros llena de agua colocando dentro una carcaza  de boligrafo.Para hacer contrapeso utilice 4 clips cerre la botella con la tapa.

Al estar cerrada la botella, aplique presión. Basado en el princio de pascal, oprimo desciende dejo de oprimir asciende.

Tarea 1

Tarea 1

En mi experimento, utilice 2 botellas una la llene con agua y otra con aceite antes les hice a ambas botellas un orificio de tal manera que pudiera introducir un tubo de manguera. Una vez colocado el tubo,se pudo apreciar como ambos liquidos caian a un tiempo,sin embargo el agua fluia mas rapido que el aceite.Y esto a qué se debe? supongo que a la densidad del aceite.

tarea 3

1) Calcular el volumen de 7.2 Toneladas de arena  sabiendo  que su  peso especifico es de 1.8 kg/dm3

 

 

P =

7.2

Toneladas

 

     

V =

?

 

 

P = V x Pe

 

 

 

Pe =

1.8

kg/dm3

V = P/Pe

 

 

 

   

 

V =

 

7200 kg

.= 4,000 dm3 = 4 m3

 

 

 

 

 

 

1.8 kg/dm3

 

 

 

2) Calcular la presión que se ejerce sobre el fondo de un recipiente lleno de mercurio, si el nivel del mismo es de 40 cm ( = 13.6 g/cm3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

=

13.6

g/cm3

p =

13.6 g/cm3 x 40 cm

 

 

p =

?

 

 

p =

544 g/cm2

 

 

h =

40

cm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3) Encontrar el peso especifico del material de fundición con que están hechas 750 tuercas si su peso total es de 4.5 kg y el volumen de cada una es de 0.75 cm3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V =

0.75

cm3 =

0.75 x 750 =

562.5 cm3

P = V x Pe

 

 

Pe =

?

 

 

 

Pe = P/V

 

 

Pi =

4.5

kg

 

Pe =

4.5 kg

.= 0.008kg/ cm3

 

 

 

 

 

 

562.5 cm3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4) Que fuerza se ejerce sobre el pistón menor de un prensa hidráulica cuya sección es de 12 cm2, si el pistón mayor es de 40 cm2 de sección y se obtiene una fuerza de 150 N?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

F1 =

150

N

 

F2 = F1

A2

 

 

 

F2 =

?

 

 

A1

 

 

 

A1 =

40

cm2

 

F2 =150 N

12 cm2

 

 

 

A2 =

12

cm2

 

40 cm2

 

 

 

 

 

 

 

F2 = 45 N

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

5) Explique lo siguiente:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a.- Usted se siente mal y le dicen que tiene una temperatura de 105° F. ¿Qué temperatura tiene en°C? ¿Debe preocuparse?

 

 

 

 

 

 

b.- El informe matutino del tiempo en Guadalajara cita una temperatura de 53.6° F. ¿Cuanto es esto en °C?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a.- 105°F = X°C

 

 

 

 

 

 

°F-32 x 5/9 =°C             105 - 32 x 5/9     =   (63 x 5)/9 = 315/9 = 40.5°C  

b.-  °F-32 x 5/9 =°C             53.6 - 32 x 5/9  =   (21.6 x 5)/9 = 108/9  = 12°C

 

 

 

 

Y si hay                 

     que preocuparse

 

 

 

  

 

  

 f

tarea1

observe que el agua salio con mas rapidez que el aceite y que el agua salio con mas presión

tarea 1

observe que el agua salio con as rapidez que el aceite y que el agua salio con más presión

tarea1

observe que el agua salio con mas rapidez que el aceite y que el agua salio con mas presion

tarea 2

tarea 2

Al presionar la botella observe k el boligrafo desciende hasta el fondo cuando diminuye la presion el boligrafo empieza acsender

tarea 1

tarea 1

Al tener las 2 botellas veo k la salida del agua es mas rapida ke la del aceite debido a k el aceite es mas denso cuando el agua se termina todavia me kedaba casi la mitad de aceite.

Tarea 2

Tarea 2

Hola

Cuando presione la botella se ejerce una fuerza a la pluma la cual deciende soltando una burbuja de agua llenando el espacio de agua y dejando de presionar en la pluma vuelve a salir la burbuja

Experimento de ludion

Experimento de ludion

 

Experimento  2 

Material: 

Una botella transparente de 1.5 c0n tapón de rosca

Una carcasa de bolígrafo que sea transparente

4 clips. 

En este experimento según las indicaciones cuando presione la botella el bolígrafo desciende hasta caer al fondo cuando empecé a disminuir la presión  el bolígrafo empezó a ascender otra vez.  

 

Experimento 1

 

Al poner en las botellas el agua, vi. Detenidamente que del recipiente mas pequeño salía mas rápido el agua. Y con el aceite fue lo mismo salio mas rápido del recipiente pequeño y el fluido fue mas lento por lo espeso del aceite. 

De aquí yo note que entre mas pequeño sea el recipiente el fluido es mas rápido dependiendo el espesor del liquido  y entre mas grande sea el recipiente es mas lento 

De aquí yo note que entre mas pequeño sea el recipiente el fluido es mas rápido dependiendo el espesor del liquido  y entre mas grande sea el recipiente es mas lento

 

 

 

 

Tarea 1

Tarea 1

Observe que los liquidos el agua y el aciete salen con la misma fuerza, pero el aceite tarda mas por la densidad.

TAREA 1

TAREA 1

HOLA¡¡¡                                                                                                     

AL TIEMPO QUE PRESIONE LA BOTELLA BAJO EL BOLIGRAFO, Y CUANDO LA DEJE DE PRESIONAR EL BOLIGRAFO FUE SUBIENDO, ESTO ES POR QUE CUANDO HAY UN TIPO DE PRESION EL BOLIGRAFO TIENDE A MOVERSE.

 

TAREA 2

TAREA 2

 

 

 

HOLA¡¡¡

OBSERVE QUE AL MOMENTO DE DEJAR SALIR EL AGUA, FLUYE MAS RAPIDO POR QUE NO TIENE TANTA DENSIDAD; Y CUANDO EL ACEITE COMENZO A FLUIR FUE MAS LENTO DEBIDO A SU DENSIDAD.


 

 

 

 

 

 

 

Tarea 2

Tarea 2

 

COMO FUE LA SALIDA DEL AGUA Y DEL ACEITE;

R= EL AGUA SALE A MAS VELOCIDAD QUE LA DEL ACEITE, EL ACEITE SALE EN FORMA DE GOTAS Y  EL AGUA MAS CONSTANTE, EL RECIPIENTE DEL AGUA SE TERMINO MUCHO MAS RAPIDO

 

EXPLICAR PRINCIPIOS;

ES LA MISMA CANTIDAD DE AGUA Y ACEITE EN LOS DOS RECIPIENTES (VOLUMEN), ES LA MISMA PRESION QUE SE EJERCE SOBRE LAS PAREDES DEL RECIPIENTE (PRESION), PERO ES DIFERENTE LA DENCIDAD DE LA SUSTANCIA (S), POR LO CUAL EL ACEITE SALE DE FORMA MAS LENTA POR EL ORIFICIO EN LA PARTE INFERIOR.

tarea2

tarea2

cuando le aplique presion a la botella vi como se sumergio el boligrafo ala botella y al momento de soltearlo subio lentamente el cual revisando los apuntes de la guia llego a la conclusion de que es verdad el principio de arquimides el cual es G=v/t el volumen de mi botella es de 1.5-  y el tiempo que se tarda en sumergir es de 3.7s sustituyendo valores G=1.5-3/3.7=5.55-3

tarea 1

tarea 1

Que tal..

pues el aceite perdio pues por su viscosidad o o su densidad es mayor ala del agua  y gano el agua en salir de la botella

en esta practica la verdad se desperdicia 1 litro de aceite y agua para mis

 futuros  hijos

 

tarea 1

tarea 1

Que tal..

pues el aceite perdio pues por su viscosidad o o su densidad es mayor ala del agua  y gano el agua en salir de la botella

en esta practica la verdad se desperdicia 1 litro de aceite y agua para mis

 futuros  hijos

 

tarea2

tarea2

ESPERIMENTO:  LA PRESION AUMENTA CON LA PROFUNDIDAD

MATERIAL:

  • BOTELLA DE 1 LITRO TRANSPARENTE
  • UNA CARCASA DE BOLIGRAFO TRANSPARENTE
  • CUATRO CLIPS
  • CINTA ADHESIVA
  • AGUA

El experimento fue un éxito al presionara la botella con ambas manos bajo la carcasa del bolígrafo con  los clips y al soltar la botella la carcasa subió